Prematriculación para el curso 2022-2023
El plazo de prematrícula para el segundo ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria será del 7…
Matricula en modelo D
MULTILINGÜE
CERCANA
De CALIDAD
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Quién somos
Somos una asociación de docentes de 61 equipos directivos de Centros Públicos de Educación Infantil y Primaria del modelo D (enseñanza en euskera) de Navarra. En estos centros, en torno a 1130 profesores y profesoras, atendemos a 11.500 alumnos y alumnas y a sus familias. En nuestra Comunidad, esta oferta representa el 70% de la matrícula del modelo educativo mencionado.
02
Objetivos
Nuestros objetivos se pueden resumir en estos cuatro:
Calidad
Con las aportaciones de todos los sectores de la Comunidad Educativa, mejorar la oferta educativa, actualizar y ampliar los recursos y proyectos pedagógicos y, en general, mejorar la calidad de la Educación Infantil y Primaria de los Centros Públicos de Modelo D de Navarra.
Representar
Representar a la Dirección Asociada de los Centros Públicos ante la Administración o ante cualquier otro Organismo Educativo o Profesional, canalizando sus opiniones, sus intereses y proyectos comunes.
Fomentar el euskera
Impulsar la Enseñanza en Euskera y la Cultura Vasca para que esté reflejada en el Currículum de nuestros Centros, por su historia, costumbres, folklore, respetando la diversidad cultural de convivencia en nuestro entorno.
Satisfacer la demanda
Con esta oferta educativa de nuestros Centros se da respuesta a la creciente demanda de la Sociedad Navarra, que siente el euskera como algo autóctono, querido, con dignidad y respeto.
Corto audiovisual de la campaña de matriculación de 2024-2025
¿Qué es el modelo D para ti?
¿Qué le dirías a una familia que tiene que hacer la matrícula?
¿Por qué elegiste el modelo D público?
¿Cuál es tu experiencia en el modelo D?
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Historia resumida
1999-2000. Su inicio se enmarca en el curso escolar 1999/2000, cuando los Equipos Directivos del Modelo D de Pamplona y Comarca vemos la necesidad de tomar decisiones, opiniones y participación para hacer frente a las situaciones que surgen en el ámbito lingüístico de nuestros centros: modelos Lingüísticos, Reflexiones Horarias, Avance de la enseñanza de Inglés…
A lo largo de los dos siguientes cursos seguimos trabajando en la misma línea, tratando estos temas y los que surgieron, manteniendo varias reuniones con los responsables de Administración Lingüística, Sindicatos y Lenguas Colectivas, con los que actualmente mantenemos contacto.
2002-2003. Al comienzo del curso escolar 2002/2003 se valora positivamente el trabajo de la Asociación, ya que da paso al Grupo de Trabajo de Gestión y Organización de Actividades Educativas, especialmente a los ubicados en el entorno de la Enseñanza de Euskera.
Por ello, se acuerda la constitución legal de la citada Asociación y posibilitar la participación de cualquier persona que forme parte de un Equipo Directivo de Centro Público de Modelo D de Navarra.
2004-2005. A partir del curso escolar 2004/2005, mediante anuncios en prensa u otras iniciativas, decidimos impulsar la matriculación en euskera en los Centros Públicos de Modelo D. En los últimos años hemos trabajado esta línea con gran satisfacción.
2013-2014
Campaña de matriculación
2015-2016
Campaña de matriculación
2018-2019
Campaña de matriculación
2022-2023
Campaña de matriculación
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Testimonios
En estos años hemos recogido testimonios de madres, padres y alumnado del modelo D
Está en segundo y he visto que en un solo año se lleva de maravilla con tres idiomas diferentes, que tiene interés por los tres, que está a gusto y creo que una de las principales aportaciones que hace este modelo es el multilingüismo.
Helios del Santo
Profesor de euskera de adultos
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Noticias
Entradas relacionadas con la Asociación NIZE y con el modelo D
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contacto
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